اطلاعات عمومیدرس و مدرسه
عوامل اجرایی مدرسه و شرح وظایف آنها
عوامل اجرایی مدرسه + آشنایی با وظایف آنها
امروز آمدهایم تا به بررسی عوامل اجرایی مدرسه و شرح وظایف آنها بپردازیم. در واقع مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلیترین مکان برای تعلیموتربیت فرزندان ماست. پس چه خوب که هم خودمان و هم فرزندانمان با وظایف عوامل اجرایی مدرسه خود آشنا باشیم.
مدیریت مدرسه
- مدیر مدرسه بهعنوان نماینده آموزشوپرورش مسئول حسن اجرای فعالیتهای آموزشی، پرورشی، مالی و اداری مدرسه است.
- در کلیه امور مدرسه مسئولیت دارد و موظف است بر اساس مقررات با برنامهریزیهای مناسب و استفاده از مشارکت کارکنان، دانشآموزان و اولیای آنها و با بهرهگیری از امکانات و ظرفیتهای داخل و خارج از مدرسه، جهت تحقق اهداف مصوب دوره تحصیلی تلاش کند. بهگونهای که ارزیابی عملکرد سال تحصیلی بیانگر ارتقا و رشد کیفی و مطلوب دانشآموزان در ابعاد مختلف باشد.
- با استفاده بهینه از منابع مالی دولتی و با بهرهگیری از مشارکتهای اختیاری مردمی و کمکهای خیرین و تقویت منابع اعتباری مدرسه شرایط لازم را برای اجرای مناسب برنامه مدرسه فراهم کند.
- موظف است با مشارکت کارکنان مدرسه و اولیای دانشآموزان برنامه سالانه خود را در ابعاد مختلف با رعایت ضوابط آموزشوپرورش تنظیم و به تصویب شورای مدرسه برساند.
- باید به طور منظم و برنامهریزی شده شورای مدرسه، انجمن اولیاومربیان، شورای معلمان و شورای دانشآموزان را تشکیل دهد و بر اجرای مصوبات و چگونگی ثبت و نگهداری سوابق و صورتجلسات مربوط نظارت کند.
- مدیر مدرسه باید با وظایف و مسئولیتهای خود و با شرح وظایف همکاران که از سوی آموزشوپرورش ابلاغ میشود بهخوبی آشنا باشد.
- موظف است شرح وظایف مصوب هر یک از کارکنان مربوط را به آنان ابلاغ نماید و بر اجرای صحیح آن نظارت کند.
معاون مدرسه
- ایجاد هماهنگی و تقسیم کار بر اساس شرح وظایف با دیگر معاونان مدرسه باتوجهبه نظرات مدیر.
- نظارت بر حفظ نظم امور مدرس.
- همکاری با مدیر مدرسه و اشتراک مساعی در انجام وظایف مربوط.
- ایجاد هماهنگی و تقسیم کار بر اساس شرح وظایف با دیگر معاونین مدرسه باتوجهبه نظر مدیر.
- همکاری با دیگر معاونان مدرسه در انجام وظایف مربوط.
- حضور در مدرسه حداقل نیم ساعت قبل از آغاز کار روز و قبل از حضور دانشآموزان
- تنظیم برنامه و همکاری در برگزاری امتحانات و نمرات و اعلام نتایج امتحانات دانشآموزان به اولیای آنان در موعد مقرر.
- نظارت و همکاری و مراقبت در استفاده از وسایل کارگاهی و آزمایشگاهی و کمکآموزشی
- مراقبت بر فعالیتهای آزاد دانشآموزان در ساعات تفریح و مواقع دیگر با کمک مربیان و معلمان.
- اتخاذ تدابیر لازم برای ادارة کلاس در غیاب معلمان با همکاری سایر کارکنان واحد آموزشی.
- انجام کلیة امور مدرسه در غیاب مدیر بر اساس اختیارات تفویض شد.
- به عهده گرفتن وظایف کادر اداری مدرسه در غیاب آنان برحسب مورد.
- نظارت و مراقبت مستقیم بر نحوة رفتار و حرکات و طرز پوشش دانشآموزان در مدرسه.
- رعایت حجاب اسلامی برای دانشآموزان دختر و نظارت بر رعایت آن از سوی کارکنان و دانشآموزان.
- کوشش و تلاش مستمر در جهت رعایت موازین اسلامی از سوی کارکنان و دانشآموزان مدرسه و آشناکردن دانشآموزان با مسائل مذهبی و اخلاقی و ترغیب آنان در این زمین.
- شناسایی دانشآموزانی که ناهنجاریهای رفتاری دارند و اقدام در جهت رفع مشکلات آنان از طریق مراجع ذیربط بااطلاع مدیر مدرسه.
- تمهید مقدمات و ایجاد امکانات لازم در زمینة اجرای برنامههای صبحگاهی و برگزاری نماز جماعت و مراسم مذهبی ملی و اقدام در رفع نارسائیها و کمبودهای احتمالی در این زمین.
- همکاری با مدیر مدرسه در تنظیم جدول درسی هفتگی قبل از شروع سال تحصیلی جهت نصب در کلاس و ارائه به دبیران.
سایر وظایف معاون
- بررسی و ثبت حضوروغیاب کارکنان مدرسه و دانشآموزان در دفاتر مربوط و ارائة گزارش به مدیر مدرسه و نیز اعلام بهموقع حضوروغیاب دانشآموزان به اولیای آنان.
- شرکت در شوراها و گروههای پرورشی آموزشی با نظر مدیر مدرسه وهم کاری در اجرای برنامهها و خطمشیهای اجرائی مصوب.
- همکاری با مدیر و معلمان درمورد تجزیهوتحلیل نتایج ارزشیابی از نحوة پیشرفت تحصیلی دانشآموزان و اعلام موارد به اولیای آنان در صورت لزوم.
- نظارت وهم کاری در امر ثبتنام و تنظیم دفاتر آمار و اموال، امتحانات و نگهداری سوابق و اسناد و مدارک – تهیه و تنظیم گزارشهای لازم از وقایع و اتفاقات جاری در مدرسه و ارائه به مدیر مدرسه.
- نظارت بر حسن اجرای وظایف دیگر کارکنان مدرسه وهم کاری با آنان در حسن اجرای برنامهها.
- مراقبت در حفظ نظافت و وضع بهداشتی و ایمنی مدرسه و دانشآموزان و اعمال کوششهای مستمر بهمنظور پیشگیری از بروز ضعف و کمبود در این زمینهها و چارهجویی نارسائیها در هر مورد و فراهم کردن موجبات کمکهای اولیه و درمان در موارد لازم.
- نظارت بر کار و فعالیتهای خدمتگزاران (سرایدار و دیگر عوامل خدماتی مدرسه).
- همکاری لازم در زمینة ارسال بهموقع نمرات امتحانی و پروندة تحصیلی دانشآموزان انتقال یافته پس از بررسی و کنترل و اطمینان از صحت مندرجات آن.
- معرفی دانشآموزان سال سوم برای امتحانات نهایی با نظر مدیر مدرسه به اداره آموزشوپرورش.
- تهیة پیشنویس گزارشها و مکاتبات مربوط.
- فعالیتهای انجام شده از سوی معلمان در دفاتر مربوط و اعمال میزان پیشرفت فعالیت معلمان در ارزشیابی در این زمین.
- حضور در مدرسه در کلیة اوقات رسمی طول سال تحصیلی و تعطیلات فصلی طبق مقررات و دستورالعملهای صادره از سوی وزارت آموزشوپرورش.
- پاسخگویی به سؤالات مراجعهکنندگان در ارتباط با امور مربوط.
- انجام سایر امور ارجاعی مربوط عنداللزوم.
معلم مدرسه
- کوشش و اهتمام در به وجود آوردن محیطی کاملاً آموزنده و پرورشدهنده در کلاس منطبق با موازین و معیارهای اسلامی بهطوریکه زمینة شکوفاشدن استعدادهای فطری و خدادادی دانشآموزان ازهرجهت فراهم باشد.
- نظارت کامل بر رفتار و کردار دانشآموزان و ارشاد آنان با توجه به اصول و شیوههای تربیتی اسلامی.
- کوشش در ایجاد روحیة نظم و ترتیب و دقت و همکاری و تعاون در دانشآموزان و علاقهمند نمودن آنان به تحقیق و تفحص.
- اجرای برنامههای آموزشی – پرورشی مصوب (تدریس بهموقع کلیة مواد برنامه طبق جدول ساعات کار هفتگی (تقویم اجرائی) وزمان بندی سالانه و اهتمام در بهبود کیفیت آموزشی ازطریق بهکارگرفتن شیوه و روش جدید تدریس با استفاده از وسایل کمکآموزشی و تهیة طرح درس).
- گروهبندی دانشآموزان بهمنظور پیشرفت تحصیلی آنان تادانش آموزانی که به عللی پیشرفت تحصیلی مناسب نداشتهاند بتوانند از دانشآموزان دارای پیشرفت تحصیلی بهرهمند بشوند.
- آماده کردن وسایل لازم برای تدریس و تشریح در کلاس درس متناسب با موضوعات درسی.
- مطالعة مداوم در زمینة آخرین روشهای تدریس و کتب تربیتی و علمی بهمنظور بالا بردن سطح آگاهیها و مهارتهای شغلی.
- مشخص نمودن تمرینات و تکالیف که لازم است دانشآموزان جهت تفهیم بهتر دروس در منزل انجام دهند.
- رسیدگی مستمر به تکالیف و فعالیتهای انجام شده جهت بهبود کار آنان.
- حضور بهموقع در کلاس و اهتمام در بالا بردن کیفیت کار تدریس با استفاده از روشهای جدید با توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان.
- بررسی ریز کتب درسی و ارائة پیشنهادهای مناسب در جهت رفع نقایص احتمالی.
- توجه به وضع بهداشتی دانشآموزان وهم کاری با مسئولین در این زمین.
- شرکت در کلاسهای کارآموزی و بازآموزی که ازطرف مسئولین آموزش ضمن خدمت و ادارة آموزشوپرورش منطقه ابلاغ میگردد.
- تصحیح دقیق اوراق امتحانی دانشآموزان در هر نوبت (داخلی) انتقال و ثبت نمرات امتحانی در لیست معلم و تسلیم ریزنمرات به دفتر مدرسه ظرف مدت مقرر و برابر دستورالعملهای مربوط.
سایر وظایف معلم
- فراهم کردن موجبات ارزشیابی بهموقع از پیشرفت تحصیلی دانشآموزان و تجزیهوتحلیل نتایج آنان . و شناسایی علل پیشرفت یا عدم پیشرفت تحصیلی وسعی در تقویت نقاط قوت و اتخاذ تدابیر لازم جهت رفع نقاط ضعف یادگیری دانشآموزان.
- برقراری حفظ نظم در کلاس.
- انجام ارزشیابیهای تشخیصی، تدریجی و پایانی برابر آییننامهها و دستورالعملهای مربوط.
- دقت بر امتحانات شفاهی و عملی دانشآموزان.
- تبادل نظر با معلمان و مشاوران راهنما و شرکت در شوراهای آموزشی – پرورشی مدرسه و گردهمائیها و ارائة پیشنهادهای لازم
- شرکت فعالانه در گروههای آموزشی مربوط و تبادل نظر با سایر همکاران در اجرای بهتر برنامههای درسی و ارائة پیشنهادهای لازم.
- همکاری و تبادل نظر با اولیای دانشآموزان در موارد لازم بهمنظور آگاهی از وضع رفتار و تحصیلات دانشآموزان و راهنمائی خانوادهها برای چارهجویی دشواریها و مسائل تحصیلی دانشآموزان بااطلاع مدیر مدرس.
- رسیدگی مرتب به کیفیت پیشرفت تحصیلی دانشآموزان و ثبت نمرات آنان بر اساس مفاد آییننامه امتحانات.
- انجام آزمایشها و کارهای عملی لازم با توجه به محتوای کتب درسی مربوط.
- ثبت خلاصهای از آزمایشهای انجام شده و نتایج آن توسط دانشآموزان یا معلم در دفتر مربوط.
- دقت و مراقبت در وضع پوشش دانشآموزان و تذکر لازم به آنان در این زمین.
- شرکت فعال در جلسات شورای معلمان و اظهارنظر و ارائة پیشنهادهای لازم.
- توجه لازم موردی به دانشآموزانی که در یادگیری نارسائیهایی دارند و یا دیرآموز هستند.
- سعی در شناسائی ناهنجاریهای رفتاری و نارسائیهای اخلاقی و مشکلات خانوادگی دانشآموزان وهم کاری با مدیر و دیگر مسئولین و اولیا در جهت اصلاح مشکل آنان.
- همکاری و مساعدت لازم با مسئولین و حضور بهموقع در مدرسه در جریان برگزاری امتحانات داخلی و یا نهائی که بهعنوان ناظر، مراقب یا مسئول حوزه معرفی میگردند.
- رسیدگی مرتب به حضوروغیاب دانشآموزان و ارائة گزارشهای لازم به اولیای مدرس.
- همکاری در تشکیل و تنظیم پروندههای تحصیلی دانشآموزان.
- انجام سایر امور ارجاعی مربوط.
معلم پرورشی و تربیتبدنی
- برنامهریزی، سازماندهی، هدایت و ارزیابی و پیگیری اجرای فعالیتهای پرورشی و تربیتبدنی مدرسه
- تدریس درس پرورشی و سایر دروس مرتبط طبق دستورالعملهای صادره از سوی معاونت پرورشی و تربیتبدنی
- ارتباط مستمر با والدین و معلمان بهمنظور رشد و شکوفایی متعادل استعدادهای علمی فرهنگی؛ ورزشی دانشآموزان
- پیگیری فعالیتهای پرورشی و مشکلات تربیتی دانشآموزان در خارج از مدرسه با هماهنگی مدیر یا معاون پرورشی و تربیتبدنی
- برنامهریزی با تکیه بر روشهای نوین پرورشی مبتنی بر ساحتهای پرورشی بهمنظور ایجاد فرصتهای مناسب در مدارس
- تهیه و تدوین برنامه سالانه و تقویم اجرایی آن.
- برگزاری و اقامه نماز جماعت با مشارکت فعال دانشآموزان و سایر کارکنان مدرسه.
- همکاری هماهنگی و تعامل با مدیر و سایر همکاران آموزشی و پرورشی مدرسه برای انجام وظایف محوله در چارچوب پست مورد تصدی.
- همکاری با مدیر و معاون پرورشی تربیتبدنی مدرسه در خصوص اولویتبندی و تدوین برنامهها و پیشبینی منابع موردنیاز فعالیتهای تربیتی با توجه به نیازها و ویژگیهای دانشآموزان جهت ارائه و تصویب در شورای مدرس.
- همکاری با معاون پرورشی و تربیتبدنی مدرسه و سایر همکاران در تهیه برنامههای فوقبرنامه دانشآموزان (اردوها؛ بازدیدها نشستهای دانشآموزی؛ مسابقات و….) و پیشنهاد به مدیر مدرسه جهت انجام مراحل قانونی و اخذ مجوزهای موردنیاز و تأمین منابع لازم
- بررسی و شناسایی مسائل و مشکلات تربیتی دانشآموزان با همکاری دیگر عوامل مدرسه و ارجاع دانشآموزان نیازمند به خدمات راهنمایی و مشاوره به هستهها و مرکز مشاوره در مناطق.
- تهیه و تدوین گزارشهای مستمر عملکردی بهصورت تحلیلی و کیفی در زمینه فعالیتهای تربیتی و ارائه آن به مسئول بلافصل در چارچوب پست مورد تصدی.
- تهیه و تدوین برنامه سالانه و تقویم اجرایی فعالیتهای پرورشی و تربیتبدنی مدرسه با همکاری دبیر یا مربی ذیربط بر اساس سیاستهای ابلاغی؛ نیازسنجی و مشورت با مدیر مدرسه؛ و ارائه آن به شورای مدرسه برای تصویب
- نظارت بر کیفیت تدریس دروس پرورشی با توجه به بخشنامههای مربوطه
سایر وضایف معلم پرورشی و تربیت بدنی
- هماهنگی و ارتباط منظم با مسئولان ذیربط اداری و حضور در جلسات و همایشهای حوزه پرورشی و آموزشی
- تعامل با معلمان داوطلب برای ایفای نقش فعالتر پرورشی آنان در داخل و خارج مدرسه ونیز هماهنگی با معلمان پیشکسوت باهدف بهرهگیری از همکاری آنان برای تعمیم فعالیتهای پرورشی در چارچوب با ساحتهای تربیتی
- نظارت بر اجرای شیوهنامه؛ بخشنامهها و دستورالعملهای حوزه پرورشی و تربیتبدنی؛ سلامت و مشاوره امور تربیتی و تحصیلی
- ایجاد و تحکیم ارتباط عاطفی و صمیمی با دانشآموزان بهمنظور تقویت ارزشهای اخلاقی؛ مذهبی و پیشگیری از آسیبهای رفتاری و اجتماعی
- نظارت بر حسن اجرای برنامهها و فعالیتهای پرورشی و مراسم آغازین؛ مناسبتها
- نظارت بر کارکرد مربیان پرورشی؛ بهداشت؛ مشاوره؛ کتابدار و کارکرد فوقبرنامه معلمان تربیتبدنی و تشکلها و شورای دانشآموزی
- تهیه و تنظیم گزارش از عملکرد پرورشی مدرسه برای مدیریت شهرستان؛ منطقه با رویکرد تحلیلی و ارزیابی کیفی بر اساس بخشنامهها؛ شیوهنامههای و…… مربوطه
- اهتمام به ارتقای سلامت دانشآموزان و ورزش همگانی با همکاری معلمان بر مربیان ذیربط بر اساس بخشنامههای مربوطه
- تسهیل زمینههای شناسایی دانشآموزان مستعد در زمینههای مختلف تربیتبدنی علمی فرهنگی هنری و… با همکاری مربیان پرورشی تربیتبدنی و دیگر عوامل آموزشی و ایجاد بستر مناسب در جهت بهرهگیری حمایت و پشتیبانی از آنها باهدف تسریع مراحل رشد و شکوفایی استعدادها براساس دستورالعملهای مربوطه
- برنامهریزی در غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان در راستای توسعه و تقویت خلاقیت؛ استعدادهای بالقوه و مهارتهای فردی با اجتماعی آنان با همکاری سازمان دانشآموزی و سایر تشکلهای دانشآموزی
- همکاری برای راهاندازی تشکلهای دانشآموزی مصوب در مدرسه و نظارت و هماهنگی فعالیتهای آنان بر اساس ضوابط و مقدارت مربوطه
- حضور فعال و مؤثر در شورای مدرسه و نظارت و پیگیری بر حسن اجرای مصوبات این شورا دررابطهبا امور پرورشی؛ تربیتبدنی؛ مشاوره امور تربیتی و تحصیلی و سلامت دانشآموزان
- تقویت حس مسئولیتپذیری دانشآموزان در برابر خود و دیگران
دیگر وظایف معلم پرورشی و تربیت بدنی
- پیگیری و نظارت بر حسن اجرای برنامههای خدمات راهنمایی و مشاوره سازگاری تحصیلی و شغلی و فرایند هدایت تحصیلی دانشآموزان
- ارتقا سطح دانشآموزان و مهارت موردنیاز بهصورت فردی (خود – ارتقایی) شرکت در دورههای آموزش ضمن خدمت بهمنظور آشنایی با شیوههای نوین و بهینه فعالیتهای پرورشی.
- تشویق دانشآموزان جهت عضویت و شرکت فعال و مؤثر در شوراها مجامع کمیتهها و جلسات مرتبط با برنامهها و فعالیتهای تربیتی و تحصیلی
- برنامهریزی و نظارت درزمینه برنامههای ارتقای سطح بهداشت روان؛ شادی و نشاط دانشآموزان و طرح پیشگیرانه و محیطی بانشاط در مدرسه با بهرهگیری از کلیه عوامل؛ امکانات و مؤلفههای مؤثر در درون و برون مدرسه
- نظارت بر کیفیت برنامههای آموزش خانواده و برنامهریزی بهمنظور تعامل و ارتباط سازنده با اولیای به طور فردی و انجمن اولیای و مربیان در راستای تقویت مبانی تربیتی
- کوشش در جهت ارتقای سطح علمی و مهارتی؛ با شرکت فعال خود و سایر مربیان مرتبط با حوزه پرورشی و تربیتبدنی در دوره آموزشی؛ سمینارهای علمی (خود ارتقایی) و…
- آشنایی با فن آوری اطلاعات و ارتباطات و مصادیق آن (اینترنت؛ نرمافزارهای officm و….) همچنین آسیبهای اجتماعی نوپدید بهمنظور آشنا ساختن و توانمندسازی دانشآموز در مواجهه صحیح با آنها
- تشویق دانشآموزان به درک حفظ ارزشهای میهنی اسلامی در کنار یکدیگر
- تلاش در جهت ایجاد زمینههای تلفیق فعالیتهای تربیتی و درک آنها از سوی معلمین و دانشآموزان بهویژه در دروس که امکان پتانسیلهای پرورشی بیشتری دارند؛ همچون تربیتبدنی؛ هنر آزمایشگاه و…
- کوشش در جهت حفظ ارتباط و تعامل مطلوب معلم و دانشآموز بهمنظور حفظ ارزشهای معلم و شاگرد
- استفاده بهینه از امکانات تجهیزات و وسایل برای انجام فعالیتهای پرورشی دانشآموزان و پیشبینی کمبودهای احتمالی
- جلب مشارکت فعال همکاران دانشآموزان و اولیا در برنامهریزی و اجرای مطلوب برنامهها. فعالیت پرورشی با استفاده از ظرفیتها (شورا؛ بسیج و سایر تشکلهای دانشآموزی)
- انجام سایر امور ارجاعی و عنداللزوم در چارچوب پست مورد تصدی
متصدی امور آزمایشگاه و کارگاه
- آماده کردن لوازم و وسایل موردنیاز برای انجام آزمایشهای مختلف بر اساس راهنمائی معلم مربوط.
- آماده کردن لوازم و وسایل کار موجود در کارگاه بهمنظور انجام کارهای عملی و فعالیتهای کارگاهی بر اساس راهنمائی معلم مربوط
- مراقبت و نگهداری از وسایل و مواد موجود در آزمایشگاه و کارگاه مدرس.
- تهیه و تنظیم فهرست و صورت لوازم موجود در آزمایشگاه و کارگاه مدرسه و ارائة یک نسخه از آن به مدیر مدرسه جهت ثبت اقلام غیرمصرفی در دفتر اموال.
- تهیه و تنظیم صورت وسایل و مواد مورد نیاز آزمایشگاه و کارگاه در آغاز سال تحصیلی و عنداللزوم در جریان هرسال تحصیلی و گزارش مرتب به مدیر مدرسه.
- همکاری لازم با معلمان مربوط در زمینة انجام آزمایش و تدریس عملی و فعالیتهای کارگاهی.
- تنظیم وسایل و لوازم آزمایشگاه و مرتب نمودن آنها پس از خاتمة هر جلسه آزمایش یا تدریس عملی و فعالیتهای کارگاهی.
- تهیه و نگهداری دفتر ثبت خلاصه جریان آزمایش و فعالیتهای کارگاهی که توسط دانشآموزان و
- معلمین مربوط صورت میگیرد.
- شرکت در کلاسهای کارآموزی و بازآموزی بهمنظور آگاهی از کاربرد وسایل کارگاهی و آزمایشگاهی و وسایل مربوط بهمنظور ایمنی محیط کار و دیگر ضرورتها
- پاسخگویی به سؤالات مراجعهکنندگان در ارتباط با امور ذیربط.
- انجام سایر امور ارجاعی مربوط عنداللزوم.
چقدر این مقاله واستون مفید بود؟
روی ستاره ها کلیک کنید تا رایتون ثبت بشه
